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101.
概化理论是一种发展较晚但功能全面的现代测试理论，能有效地设计、分析和评估测试项目。直到上个世纪八九十年代，Robert Brennan等人开发了GENOVA等一系列应用软件后，概化理论才在心理和教育测量领域的研究中逐渐受到重视，此后，运用概化理论研究实际问题的项目也逐渐多了起来。概化理论与项目反应理论属于不同的理论范畴，它们的基本假设也有很大的差别。 相似文献
102.
科技团体全面承接政府职称评审职能的模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
盘名德 《科技情报开发与经济》2007,17(23):171-174
论述了科技团体全面承接职称评审工作的合理性,探讨了省级科协和社科联的职责定位,分析了主要运行关系和新模式的构建价值。 相似文献
103.
分析了造价工程师应具备的素质,阐明了对造价工程师进行继续教育的原则和培养目标。 相似文献
104.
王超英 《科技情报开发与经济》2007,17(32):224-225
分析了目前我国高职高专人才培养水平评估工作中存在的问题,并提出了相应对策。 相似文献
105.
何金整 《科技情报开发与经济》2007,17(14):114-116
介绍了企业内信息流的内容和信息载体形式,分析了企业的内信息流流动的途径和成本,阐述了部门间信息流量表的构建及其功能。 相似文献
106.
107.
108.
从职业道德内涵和图书馆员职业道德准则出发,阐明了加强图书馆员职业道德建设在迎评工作中的重要性,并论述了如何加强图书馆员职业道德的建设。 相似文献
109.
110.
赵春萍 《科技情报开发与经济》2007,17(12):220-222
简述了传输网络评估与优化的目的,重点介绍了SDH本地传输网络评估优化的基本方法、指标设置及实施步骤,并通过实例进行了说明。 相似文献